Autor: Uniwersytet Łódzki - Integro - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Uniwersytet Łódzki" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Wyświetlanie 1-4 z 4

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji 1.

Tytuł:: Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej : scenariusze zajęć w przedszkolu i szkole podstawowej
Autorzy:: Płóciennik, Elżbieta
Temat:: Myślenie twórcze
Nauczanie
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Rok wydania:: 2016
Wydawca:: Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Scenariusz zajęć
Grupa odbiorców:: Nauczyciele przedszkoli
Poziom nauczania Przedszkola
Poziom nauczania Szkoły podstawowe
Poziom nauczania Klasa 1
Poziom nauczania Klasa 2
Poziom nauczania Klasa 3
Nauczyciele
UKD:: 373.3.046-021.64
37.091.33
373.2
159.955

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 2.

Tytuł:: Arteterapia dla dzieci i młodzieży : scenariusze zajęć
Autorzy:: Karolak, Wiesław (1949- )
Temat:: Arteterapia
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Rok wydania:: 2019
Wydawca:: Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Scenariusz zajęć
Grupa odbiorców:: Nauczyciele
Terapeuci zajęciowi
Studenci
Poziom nauczania Przedszkola
Poziom nauczania Szkoły podstawowe
Poziom nauczania Szkoły średnie
UKD:: 615.851:7

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 3.

Tytuł:: Myślenie krytyczne w edukacji : metodyka kształcenia w szkole podstawowej
Autorzy:: Czaja-Chudyba, Iwona (pedagogika)
Temat:: Nauczanie początkowe
Szkoły podstawowe
Metody nauczania
Krytycyzm
Polska
Edukacja i pedagogika
Rok wydania:: 2020
Wydawca:: Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Temat - Czas:: 2001-
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje naukowe
Publikacje fachowe
Materiały pomocnicze
Grupa odbiorców:: Poziom nauczania Szkoły podstawowe
Nauczyciele
UKD:: 373.3.046-021.64(438)
373.3(438)
37.091.3

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji 4.

Tytuł:: W stronę interpretacji : dwie odmienne propozycje dydaktyczne dla nauczycieli młodzieży szkolnej i akademickiej
Autorzy:: Szargot, Maciej
Kaczmarek, Małgorzata (filologia)
Temat:: Język polski (przedmiot szkolny)
Literatura
Analiza i interpretacja
Metody nauczania
Literaturoznawstwo
Edukacja i pedagogika
Historia
Rok wydania:: 2020
Wydawca:: Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Gatunek / Forma:: Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje fachowe
Grupa odbiorców:: Nauczyciele akademiccy
Poziom nauczania Szkoły podstawowe
Poziom nauczania Szkoły średnie
Poziom nauczania Szkoły wyższe
Nauczyciele
UKD:: 37.016:811.162.1
37.016:82(091)

Książka

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-4 z 4

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies