Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "socio-emotional learning" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Profilaktyka bullyingu – w stronę społeczno-emocjonalnego uczenia się i pozytywnej dynamiki grupy rówieśniczej
Bullying prevention – towards the socio-emotional learning and positive peer group dynamics
Autorzy:
Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:
bullying
profilaktyka pozytywna
promocja zdrowia
społeczno-emocjonalne
uczenie się
dynamika grupy
bullying, positive prevention
health promotion
socio-emotional learning
group dynamics
Pokaż więcej
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social-Emotional and Ethical Learning of Younger Schoolchildren in the Formation of Civil and Historical Competence
Społeczno-emocjonalne i etyczne aspekty uczenia się a kształtowanie kompetencji obywatelskich i historycznych u młodszych uczniów
Autorzy:
Ivanchuk, Mariia
Tsurkan, Taisiia
Tematy:
socio-emotional and ethical learning
civic and historical education
historical competence
civic competence
emotional literacy
uczenie się społeczno-emocjonalne i etyczne
kompetencje historyczne
kompetencje obywatelskie
umiejętności emocjonalne
edukacja obywatelska i historyczna
Pokaż więcej
Data publikacji:
2020-06-27
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Umiejętności społeczno-emocjonalne w uczeniu się jako procesie poznawania siebie i świata
Socio-emotional Skills in Learning as a Process of Discovering Oneself and the World
Autorzy:
Barabasz, Grażyna
Tematy:
learning
socio-emotional skills
Report Learning to realize education`s promise
multidimensionality of skills
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-10-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Socio-emotional Context of E-learning in Teachers’ Opinion
Społeczno-emocjonalny kontekst e-learningu w opinii nauczycieli
Autorzy:
Przybylska, Irena
Tematy:
nauczanie zdalne
kontekst społeczno-emocjonalny zdalnej edukacji
samopoczucie nauczycieli
relacje społeczne w klasie szkolnej
remote learning
socio-emotional context of distance schooling
teachers’ well-being
class relationship
Pokaż więcej
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies