Autor: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra - Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Meandry dręczenia szkolnego – ujęcie zjawiska w paradygmacie badań jakościowych
The meanders of school bullying – capture the phenomenon in the qualitative paradigm
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: bullying, przemoc, badania ilościowe, badania jakościowe, młodzież
bullying, violence, qualitative research, quantitative research, adolescents; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: School experiences retrospectively: relationship between recall of bullying experiences and perception of schools by pedagogy students
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: school bullying
prospective teachers
pedagogy students
retrospective study
school climate
appraisal of school; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2016-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Retrospektywne spojrzenie na przemoc rówieśniczą w szkole
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: aggression
violence
bullying
aggression at school
bullied
bully
teacher
retrospective study; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2016-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Kapitał naukowy uczniów jako przedmiot analiz teoretycznych i empirycznych
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: cultural capital
social capital
science capital
science
education
science aspiration; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Sense of Self-Efficacy and Helplessness Among Students of Higher Grades of Primary School During the COVID-19 Pandemic
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: sense of self-efficacy
helplessness
pandemic
students
primary school; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2022-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Dręczenie rówieśników jako strategia osiągania własnych celów w świetle badań nad społeczną dominacją i działaniami przymuszającymi
Peer bullying as a strategy for achieving individual goals in the light of social domination and coercive actions studies
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: bullying
przemoc rówieśnicza
dręczenie
agresja instrumentalna
działania przymuszające
dominacja społeczna
peer violence
instrumental aggression
coercive actions
social dominance; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Przyszli nauczyciele wobec hipotetycznych epizodów przemocy rówieśniczej wśród uczniów
Prospective Teachers v. Hypothetical Episodes of School Bullying
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: violence in school
bullying
episodes method
teacher training; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018-09-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Wykorzystanie poważnych gier cyfrowych w profilaktyce przemocy rówieśniczej
The use of serious digital games in the peer violence prevention
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: gry komputerowe
gry poważne
zachowania agresywne
dręczenie rówieśnicze
wychowanie
profilaktyka agresji
computer games
serious games
aggressive behaviors
peer bullying
education
aggression prevention; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2021-03-25
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: TWO SIDES OF THE COIN: A PERSON- AND PROCESS-CENTERED ANALYTICAL APPROACH TO SCHOOL BULLYING PHENOMENON
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: bullying
peer violence
theoretical perspectives
analytical perspectives
research; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2017-11-14
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Moralność i bullying. Reakcja na przemoc wśród uczniów jako przykład dylematu etycznego nauczyciela
Morality and bullying. Reaction to peer violence among students as an example of teacher ethical dilemma
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra
Tematy:: bullying
przemoc rówieśnicza
nauczyciel
moralność
dylemat etyczny
etyka
peer violence
teacher
morality
ethical dilemma
ethics; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Tłuściak-Deliowska, Aleksandra" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język

Kolekcja